Percepciones y Autopercepciones de Maestro y Maestras

Instituto de Educación de la UCA (IDEAUCA) a solicitud del Foro de Educación y Desarrollo Humanos de la iniciación por Nicaragua (FEDH-IPN)

Esta investigación constituye un avance en la planificación de técnicas tantos conceptuales como pedagógicas e instrumentales, donde remarca factores que predicen las condiciones de las formas de satisfacer a los maestros para ser autores de las reformas educativas lo que se trata de los aportes que han logrado desarrollar los maestros sobre los cambios y reformas curriculares de la Educación Primaria y Secundarias en centros donde desarrollan su trabajo.

Educación física especial

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